爱的功课（三）：爱到底是什么？

【延伸阅读】：
《爱的功课（一）：爱的烦恼痛苦，不是爱的问题》
《爱的功课（二）：美好的爱不是恒久忍耐，忍耐制造更深的痛苦》

　　那么，在我们的生命爱的功课之中，真正的爱是什么？

　　爱首先是接纳。
　　全然地接纳对方，无论对方身上有什么样的特点，在你心中都没有好坏，对这些特点，你只感受到他与众不同，那就是他，他就是由那些所谓“好的或者不好”的特点组成。你接纳自己的各种特点，同时接纳对方的各种特点，没有孰优孰劣，没有谁高人一等，彼此都是两个完整的生命走到一起。就如你选择了夏日的繁华，就得同时悦纳它的炎热，你选择了冬日的洁白，就得同时悦纳它的寒冷……任何事物都有两面，你喜欢其中一面，就得同时学会悦纳它的另一面，否则，你便很难真正欣赏到它的美，更可能会失去它。当然，任何时候，接纳不仅仅指我们对外界，对他人，还包括最基础的，我们对于自己的悦纳。

　　其次是包容
　　当你们彼此接纳了对方，接纳了自己，那么，包容就能自然产生。你能包容自己身上所有的特点，也能包容对方身上所有的特点，看到对方身上的一些特点，一如你看到自己的特点，不生分别心，只是看见。这要融入到各个层面。如果，我们无法做到全然包容对方，那只说明，我们所谓的爱，不过是不真实的虚幻。我们所爱的不过是自己内心想象和喜欢的虚构对象罢了，而对于眼前真实存在的这个人，我们却无法接纳他身上真实存在的东西，因为我们爱内心虚构的那个所谓理想对象，胜过了现实中的这个人，而又总拿现实中的这个人与内心虚构的那个人对比，多了分别心，总想改变对方，于是，无法全然包容。这世上还有什么比一个人活在虚幻里，而不愿意接纳真实的存在更可悲呢？
　　事实上，接纳和包容几乎是同时产生的，一旦我们全然接纳，我们就能自然地包容。

　　第三是理解尊重
　　有了包容，就能生出理解和尊重。而两个生命到了这个层面，就已经真正把自己和对方放在了彼此平等的世界里。我们不把自己的想法强加在对方身上，我们也不试图控制对方，获得虚幻的掌控感。我们更会对对方的处境、体会感同身受，不指责，不抱怨，信任彼此。我们已经意识到，每个生命都不是完美的，有很多优点，当然也有很多不足，我们对对方身上的这些不足，不指责、不打击。

　　就如一个智慧的母亲看到孩子走路摔倒，虽然心疼，但还是微笑着鼓励孩子爬起来，继续前行；看到孩子犯了错，虽然脸露愠色，但心无挂碍，协助孩子改正，改善；看到孩子吃饭，弄得衣服、脸上到处都是食物，只是笑笑，不责，不怨，只是微笑着帮孩子擦干净，慈爱地教孩子怎样更好地吃饭……

　　第四是……？（未完待续……明天我再接着分享“《爱的功课（四）》”）㊣（作者：照临，于2015年9月15日清晨，感恩图片作者！）

　　（在我们生命爱的功课之中，爱到底是什么？由上面的内容，你还能觉察到什么呢？，欢迎与大家一起交流分享你的心得！）

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